Students’ Perceptions of a Teacher-Centered or Student-Centered Approach in a TOEIC Reading Comprehension Classroom

베이지언 네트워크를 이용한 인지진단모형의 적용
An Application of Bayesian Network Based Cognitive Diagnostic Modeling

교양 토익-혼합학습 수업 구상 및 학습자 반응 조사
The design of a blended learning TOEIC class as a general English course

토익 독해 수업에서의 교사중심 또는 학생중심 접근에 대한 학생들의 인식
Students’ Perceptions of a Teacher-Centered or Student-Centered Approach in a TOEIC Reading Comprehension Classroom

토익 문법 문항 분석 연구

상호동료 교수법이 모의 TOEIC 점수향상에 미치는 영향

Simple and Efficient Data Augmentation Strategies for Enhancing Cloze Test Performance in TOEIC / 토익에서 클로즈 테스트 성능 향상을 위한 간단하고 효율적인 데이터 증강 방안

국내 및 해외 단기 영어 프로그램 참가자의 영어 능숙도와 언어학습 신념 변화 / Changes in English proficiency and beliefs about language learning among EFL and ESL short-term program participants

K 대학교 치위생학과 학생의 해외임상실습참여가 임상실습만족도, 전공만족도 및 해외취업의사에 미치는 영향
Effect of K University Dental Hygiene Department students’ participation in overseas clinical practice on satisfaction with practice, major, and intention to work abroad

언어학습 전략 사용과 토익 점수 간의 상관관계에 관한 연구
A Study on the Correlation between the Use of Strategies and TOEIC Achievement