자료유형 | 학위논문 |
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서명/저자사항 | 多 要素 읽기仲裁가 읽기學習障碍兒童의 읽기 流暢性과 읽기 理解力에 미치는 效果= The Effects of a MultiComponent Reading Intervention on the Reading Fluency and Comprehension of Students with Reading Disabilities/ 장대준 저. |
개인저자 | 장대준 |
발행사항 | 전남: 여수대학교 교육대학원, 2006. |
형태사항 | 1책: 삽화; 26 cm. |
대등표제 | (The) Effects of a MultiComponent Reading Intervention on the Reading Fluency and Comprehension of Students with Reading Disabilities |
ISBN | |
학위논문주기 | 학위논문(석사) -- 여수대학교 교육대학원 교육대학원:특수교육전공,2006. 2 |
시스템주기 | Requires PDF file reader(application/pdf) |
비통제주제어 | 읽기학습장애아,읽기유창성,읽기이해력 |
분류기호(DDC) | 371.9 |
언어 | 한국어 |
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