사회과 교육과정과 수업의 탐구

상세정보

자료유형	단행본
서명/저자사항	사회과 교육과정과 수업의 탐구 / 박은종 지음.
개인저자	박은종
발행사항	파주 : 한국학술정보, 2014.
형태사항	397 p. ; : 삽화, 도표 ; 27 cm.
대등표제	Inquiry of Social Studies Curriculum and Teaching & Learning
ISBN	9788926864678
서지주기	참고문헌과 색인수록
요약	본서는 저자가 그동안 사회과교육학, 사회과교육론에 관한 저술, 강의, 기고 등을 통한 내용 중에서 사회과교육과정과 사회과 수업(교수ㆍ학습) 등에 관한 내용을 종합ㆍ정리한 것이다. 그러므로 본서는 사회과교육학과 사회과교육론을 중심으로 사회과교육과정의 사회과 교수⋅학습(교수법과 수업 등)의 기초와 본질, 핵심적 내용, 실천적 방법, 발전적 대안 등에 초점을 맞추어 집필하였다. 총 8부로 구성되어 있으며, 1부는 사회과교육의 개관, 제2부는 사회과교육과 사회과교육과정, 제3부는 사회과교육과정과 사회과 교수ㆍ학습, 제4부는 사회과 수업방법 및 학습모형 탐구(Ⅰ), 제5부는 사회과 수업방법 및 학습모형 탐구(Ⅱ), 제6부는 사회과 교수ㆍ학습 전략과 수업 모형, 제7부는 사회과 교육평가의 이론과 실제, 그리고 제8부는 사회과 수업설계 및 수업분석 등으로 구성되어 있다. 각 부별 내용은 사회과교육과 사회과교육과정, 그리고 사회과 수업(교수ㆍ학습)에 관한의 이해와 탐구를 중심으로 구성하였다. 예비교사와 현직 교사, 교육전문직 등 사회과교육자, 사회과교육학자, 사회과교육 연구자들이 일선 현장에서 두루 활용할 수 있도록 이론과 실제를 연계하고자 노력하였다.
비통제주제어	사회과,사회과 교육과정,수업 탐구,사회과 수업탐구
분류기호(DDC)	375.3
언어	한국어
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