SCERTS 모델 자폐 범주성 장애 아동을 위한 종합적 교육 접근. 2, 프로그램 계획 및 중재

상세정보

자료유형	단행본
서명/저자사항	SCERTS 모델 : 자폐 범주성 장애 아동을 위한 종합적 교육 접근. 2, 프로그램 계획 및 중재 / Barry M. Prizant [외] 공저 ; 이소현 [외] 공역.
개인저자	Prizant, Barry M.  Wetherby, Amy M  Rubin, Emily  Laurent, Amy C  Rydell, Patrick J  Prizant, Barry M., 저 Wetherby, Amy M., 공저 Rubin, Emily, 공저 Laurent, Amy C., 공저 Rydell, Patrick J., 공저 이소현, 역 윤선아, 공역 이은정, 공역 이수정, 공역 서민경, 공역 박현옥, 공역 박혜성, 공역
발행사항	서울 : 학지사, 2016.
형태사항	603 p. : 삽화 ; 26 cm+ 전자 광디스크(CD-ROM) 1매.
원서명	The SCERTS model : a comprehensive educational approach for children with autism spectrum disorders v.2 program planning ＆ intervention
ISBN	9788999704871(v.2) 9788999704857(set)
일반주기	부록: SCERTS 진단-질적지표 원저자명: Prizant, Barry M 원저자명: Wetherby, Amy M 원저자명: Rubin, Emily 원저자명: Laurent, Amy C 원저자명: Rydell, Patrick J
서지주기	참고문헌: p. 588, 찾아보기: p. 596-603
일반주제명	Autistic children --Education Autism in children --Treatment
비통제주제어	정서장애,자폐아,자폐성장애아
분류기호(DDC)	371.94
언어	한국어