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A Qualitative Study of Student Voices on Elements that Facilitate Learning in a Flipped Classroom
상세 프로파일
상세정보
자료유형 | 학위논문 |
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서명/저자사항 | A Qualitative Study of Student Voices on Elements that Facilitate Learning in a Flipped Classroom = 플립 러닝 교실 내 학습 촉진 요인에 관한 학생들의 의견을 연구한 질적 연구 / 지은정 저. |
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개인저자 | Jee, Eunjeong.
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단체저자명 | 전남대학교 교육대학원 교육학과.
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발행사항 | 광주: 전남대학교 대학원, 2017. |
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형태사항 | 64 p. ; 26 cm. |
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ISBN |
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학위논문주기 | Thesis(Master)--전남대학교 교육대학원 :교육학과 영어교육학과,2017. 8 |
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일반주기 |
지도교수: 엄철주
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비통제주제어 | 플립러닝,flipped learning |
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분류기호(DDC) | 370
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언어 | 영어 |
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소장정보
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No. |
등록번호 |
청구기호 |
소장처 |
밀집번호 |
도서상태 |
반납예정일 |
예약 |
서비스 |
매체정보 |
1 |
9116430 |
TM 370 J44qc 2017 |
중앙도서관[별관]/학위논문실/
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Z4138438 |
대출불가(별치) |
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