국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 2009 개정 교육과정의 학업성취 특성 및 추이분석

상세정보

자료유형	단행본
서명/저자사항	국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 2009 개정 교육과정의 학업성취 특성 및 추이분석 / 구자옥 연구책임 ; 김경주 [외]공동연구.
개인저자	구자옥, 책임연구 김경주, 연구 김준식, 연구 박상복, 연구 박지현, 연구 성경희, 연구 이광상, 연구 이소라, 연구 이재봉, 연구 장의선, 연구 강종훈, 연구 신명경, 연구 심규철, 연구 최원호, 연구
단체저자명	한국교육과정평가원
발행사항	진천군 : 한국교육과정평가원, 2019.
형태사항	xvi, 293 p. : 도표 ; 26 cm.
총서사항	연구보고 ;RRE 2019-7.
대등표제	The analysis of the characteristics and trends of academic achievement based on the results of the national assessment of educational achievement in the 2009 revised national curriculum
ISBN	9791157889198
일반주기	공동연구: 김준식, 박상복, 박지현, 성경희, 이광상, 이소라, 이재봉, 장의선, 강종훈, 신명경, 심규철, 최원호 부록: 1. 성취기준에 대한 성취수준별 숙달 여부 분석의 타당성 검증 결과표, 2. 교과태도 설문 문항 변화 조사 결과(2015～2018년)
서지주기	참고문헌: p. 257-264
분류기호(DDC)	375
언어	한국어