| LDR | | 00000nam c2200205 c 4500 |
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| 008 | | 240326s2024 kjk bmQB 000c kor |
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▼a (KERIS)BIB000016962517 |
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▼a 224010
▼c 224010
▼d 224010 |
| 041 | 0 |
▼a kor |
| 082 | 04 |
▼a 170
▼2 22 |
| 090 | |
▼a 170
▼b 서67ㅈㅈ |
| 100 | 1 |
▼a 서유진 |
| 245 | 10 |
▼a 중학교 도덕과에서의 회복탄력성 수업방안 연구:
▼b 2022 교육과정 분석을 중심으로 =
▼x A Study on Resilience Education Methods in Middle School Ethics Education: Focusing on 2022 Curriculum Analysis /
▼d 서유진 |
| 260 | |
▼a 광주 :
▼b 전남대학교 대학원,
▼c 2024 |
| 300 | |
▼a 94 p. ;
▼c 26 cm |
| 500 | |
▼a 지도교수: 정탁준 |
| 500 | |
▼a 전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. |
| 502 | 0 |
▼a 학위논문(석사)--
▼b 전남대학교 일반대학원 :
▼c 윤리교육학과,
▼d 2024. 2 |
| 504 | |
▼a 참고문헌 및 색인 수록 |
| 653 | |
▼a 회복탄력성
▼a 회복탄력성 교육
▼a 자기이해능력
▼a 대인관계능력
▼a 긍정성
▼a 2022 교육과정
▼a 도덕교육
▼a 도덕과 교육과정
▼a 도덕 수업방법 |
| 710 | |
▼a 전남대학교.
▼b 일반대학원.
▼b 윤리교육학과 |
| 856 | 41 |
▼u https://dcollection.jnu.ac.kr/public_resource/pdf/000000070753_20240425163746.pdf |