| LDR | | 00000nam c2200205 c 4500 |
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| 005 | | 20240426102649 |
| 007 | | ta |
| 008 | | 240326s2024 kjk bmQB 000c kor |
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▼a (KERIS)BIB000016962469 |
| 040 | |
▼a 224010
▼c 224010
▼d 224010 |
| 041 | 0 |
▼a kor
▼b eng |
| 082 | 04 |
▼a 370
▼2 22 |
| 090 | |
▼a 370
▼b 이215ㅇㅈ |
| 100 | 1 |
▼a 이노영 |
| 245 | 10 |
▼a 인지적 도제이론을 적용한 해금 수업 지도방안 연구:
▼b 중학교 방과 후 학교를 중심으로 =
▼x A Study on the Instructional Method of Haegeum Class Using Cognitive Apprenticeship Theory :Focusing on middle school after school /
▼d 이노영 |
| 260 | |
▼a 광주 :
▼b 전남대학교 대학원,
▼c 2024 |
| 300 | |
▼a 101 p. ;
▼c 26 cm |
| 500 | |
▼a 지도교수: 오지향 |
| 500 | |
▼a 전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. |
| 502 | 0 |
▼a 학위논문(석사)--
▼b 전남대학교 교육대학원 :
▼c 교육학과,
▼d 2024. 2 |
| 504 | |
▼a 참고문헌 및 색인 수록 |
| 653 | |
▼a 인지적 도제이론
▼a 방과 후 학교
▼a 해금 수업 지도방안 |
| 710 | |
▼a 전남대학교.
▼b 교육대학원.
▼b 교육학과 |
| 856 | 41 |
▼u https://dcollection.jnu.ac.kr/public_resource/pdf/000000070451_20240426102642.pdf |