1.1, 유아 수학교육의 역사적 배경. -- 1.2, 유아 수학교육을 위한 발달 이론. -- 1.3, 유아의 수학적 사고와 지식. -- 1.4, 유아 수학교육의 내용 및 방법. -- 1.5, 유아 수학교육의 계획 및 교수 원리. -- 1.6, 유아 수학교육 환경 구성 및 학급 운영. -- 1.7, 유아 수학교육의 평가. -- 2, 활동편. -- 2.1, 분류와 순서짓기. -- 2.3, 측정. -- 2.4, 공간관계와 기하. -- 2.5, 패턴. -- 2.6, 그래프