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1.
서명
고교학점제 단계적 도입에 따른 현장 실행 모니터링 연구(II)  미리보기
저자
한국교육과정평가원
발행처
한국교육과정평가원
발행년
2023
자료유형
단행본 단행본
소장처
중앙도서관[본관] 대출가능 열기
도서상태
2.
서명
2022 개정 교육과정에 따른 디지털 소양 진단 도구 개발  미리보기
저자
한국교육과정평가원
발행처
한국교육과정평가원
발행년
2023
자료유형
단행본 단행본
소장처
중앙도서관[본관] 대출가능 열기
도서상태
3.
서명
중학생의 공감 능력 신장을 위한 교수·학습 방안 탐색  미리보기
저자
한국교육과정평가원
발행처
한국교육과정평가원
발행년
2020
자료유형
단행본 단행본
소장처
중앙도서관[본관] 대출가능 열기
도서상태
4.
서명
An international collaborative study for GCED policy and practice. 1  미리보기
저자
Korea Institute for Curriculum and Evaluation
발행처
Korea Institute for Curriculum and Evaluation
발행년
2017
자료유형
단행본 단행본
소장처
중앙도서관[본관] 대출가능 열기
도서상태
5.
서명
2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 교육과정 적용 방안 자료집 국어,사회,수학,과학,영어,초등 통합 교과를 중심으로  미리보기
저자
한국교육과정평가원
발행처
한국교육과정평가원
발행년
2016
자료유형
단행본 단행본
소장처
중앙도서관[본관] 대출가능 열기
도서상태
6.
서명
2015 개정 교육과정에 따른 중학교 교육과정 적용 방안 자료집 국어,사회,수학,과학,영어,정보 교과를 중심으로  미리보기
저자
한국교육과정평가원
발행처
한국교육과정평가원
발행년
2016
자료유형
단행본 단행본
소장처
중앙도서관[본관] 대출가능 열기
도서상태
7.
서명
2014 교육과정·교육평가 국제동향 연구  미리보기
저자
한국교육과정평가원
발행처
한국교육과정평가원
발행년
2014
자료유형
단행본 단행본
소장처
중앙도서관[본관] 대출가능 열기
도서상태
1 
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