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21.
서명
교육적 하이퍼텍스트와 구성주의 인식론과의 관계  미리보기
저자
오선아
발행처
전남대학교 대학원
발행년
1997
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
22.
서명
認知樣式과 言語模型이 論理的 思考에 미치는 效果  미리보기
저자
오익수
발행처
全南大學校
발행년
1985
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
23.
서명
可用注意資源에 따른 노-트作成이 講義 學習者의 略號化에 미치는 效果  미리보기
저자
박세철
발행처
全南大學校
발행년
1985
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
전체 열기 | 중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기 | 여수캠퍼스도서관 대출불가(별치) 열기
도서상태
24.
서명
大學生의 自我正體感 水準과 學業成績과의 關係  미리보기
저자
차영희
발행처
全南大學校
발행년
1987
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
25.
서명
知能의 認知科程的 接近에 關한 一硏究  미리보기
저자
김애리
발행처
全南大學校
발행년
1984
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
26.
서명
교과별 목표지향성과 자기효능감, 학업성취도의 관계 : -학습전략의 조절효과를 중심으로-  미리보기
저자
김영록
발행처
전남대학교 대학원
발행년
2003
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
27.
서명
인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향  미리보기
저자
이우송
발행처
전남대학교 대학원
발행년
2003
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
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